Atención al cliente discapacitado

Atender bien a una persona con discapacidad no es solo una cuestión de amabilidad: implica saber comunicarse, adaptar el servicio y garantizar derechos, para ofrecer una experiencia segura, respetuosa y de calidad. Este curso te ayudará a desarrollar las destrezas necesarias para mejorar la atención al cliente con diversas capacidades, entendiendo sus necesidades y evitando barreras frecuentes que dificultan la interacción.

A lo largo del programa conocerás los conceptos clave y el marco general (cliente, organización y legislación), trabajarás habilidades esenciales como inteligencia emocional, asertividad, escucha activa y empatía, y aprenderás pautas concretas para atender a personas con discapacidad física, visual, auditiva e intelectual, incluyendo cómo actuar en situaciones de emergencia. El objetivo es que puedas aplicar protocolos y técnicas prácticas para ofrecer un servicio eficaz, inclusivo y profesional en cualquier contexto de atención.

Enfermería

Modalidad

Online

Medicina

Duración

30 horas

Técnicos

Dirigido a

Transversal

Contenido

Tema 1 - La adecuada atención al cliente (I). Conceptos generales.
Objetivo

Se trata de disponer de una visión general de la importancia de la atención al cliente con diversas capacidades

Duración de la unidad

3 Horas

Contenido
La adecuada atención al cliente (I). Conceptos generales.
El cliente
Legislación
Derechos del cliente
La organización y el cliente
Conceptos básicos sobre la atención al cliente
Factores principales en la atención al cliente
Atención al cliente, buscando la satisfacción
Modificaciones en la organización
Estrategias para el cambio
Estrategias culturales
Estrategias organizacionales
Estrategias operativas
Resumen
Tema 2 - La adecuada atención al cliente (II). Hábitos y técnicas de atención a clientes
Objetivo

Vamos a aprender las habilidades y técnicas generales de interés relacionadas con la atención a clientes con diversas capacidades

Duración de la unidad

3 Horas 35 Minutos

Contenido
La adecuada atención al cliente (II). Hábitos y técnicas de atención a clientes
La inteligencia emocional y la atención al cliente con diversas capacidades
La gestión acertada de las emociones
La inteligencia emocional y la atención al cliente
La asertividad, como elemento esencial en la atención al cliente
Tipos
Técnicas asertivas
Estrategias para limitar la Asertividad
La escucha activa, clave al atender al cliente
Introducción
¿Por qué es importante escuchar activamente?
Barreras para la escucha activa
La empatía y la atención al cliente
Resumen
Tema 3 - Atención a personas con discapacidad. Posibles usuarios. Cómo actuar en situaciones de emergencia
Objetivo

Aprenderemos cuáles son algunas de las posibles personas usuarias así como las claves para actuar en situaciones de emergencia.

Duración de la unidad

3 Horas

Contenido
Atención a personas con discapacidad. Posibles usuarios. Cómo actuar en situaciones de emergencia
Posibles usuarios
¿Cómo actuar en situaciones de emergencia?
Personas con diversidad funcional visual
Personas con diversidad funcional auditiva
Personas con diversidad funcional reducida
Personas con diversidad funcional cognitiva
Personas con diversidad funcional sensorial múltiple
Personas con diversidad funcional psicológica o mental
La psicología y el cliente
Aspectos generales
El cliente y sus necesidades
Teoría de las necesidades de Maslow
La teoría Herzberg
Sensaciones y percepciones
La decisión del cliente
Características del cliente actual
Resumen
Tema 4 - Diferencias y características entre deficiencia, discapacidad y minusvalía. Principales tipos
Objetivo

En la presente unidad conoceremos las diferencias y características de las diferentes variables clave en el mundo de las distintas capacidades

Duración de la unidad

3 Horas 45 Minutos

Contenido
Diferencias y características entre deficiencia, discapacidad y minusvalía. Principales tipos
Definición de deficiencia
Tipos de deficiencias
Implicaciones de una deficiencia
Definición de discapacidad
Tipos de discapacidad
Implicaciones de una discapacidad
Definición de minusvalía
Tipos de minusvalía
Impacto de una minusvalía en diferentes ámbitos
Implicaciones de una minusvalía
Diferencias principales entre deficiencia, discapacidad y minusvalía
Resumen
Tema 5 - Discapacidades: físicas, visuales, auditivas e intelectuales (I). Atención a personas con discapacidad física
Objetivo

Conoceremos las limitaciones que implica tener diferentes capacidades

Duración de la unidad

3 Horas 25 Minutos

Contenido
Discapacidades: físicas, visuales, auditivas e intelectuales (I). Atención a personas con discapacidad física
Definición de discapacidad física
Diferencias entre discapacidad física e incapacidad física
Discapacidad física
Incapacidad física
Tipos de discapacidad física
Discapacidad motora
Discapacidad osteoarticular
Discapacidad congénita
Discapacidad por lesiones o traumas
Discapacidad por amputaciones
Discapacidad por enfermedades crónicas
Otras discapacidades físicas
La silla de ruedas
Tipos de discapacidad en las que se usa una silla de ruedas
Tipos de sillas de ruedas
Silla de ruedas manual
Silla de ruedas eléctrica
Silla de ruedas deportiva
Silla de ruedas todoterreno
Silla de ruedas para niños
Las situaciones más habituales en las que se usa una silla de ruedas
Otras ayudas técnicas
Cómo manipular una silla de ruedas
Precauciones
Ajustar los elementos móviles de la silla de ruedas
Asegurar los frenos
Manipulación de la silla de ruedas en diferentes superficies
Transferencias seguras
Comunicarse continuamente
Consideraciones climáticas y ambientales
Accesibilidad en espacios interiores
Mantenimiento regular de la silla de ruedas
Cómo ayudar a subir escalones
Implementación de rampas
Uso de elevadores o plataformas de elevación
Asistencia personalizada
Instalación de pasamanos
Señalización y pavimento táctil
Adaptación de escaleras con plataformas giratorias
Diseño arquitectónico inclusivo
Resumen
Tema 6 - Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (II). Atención a personas con discapacidad visual
Objetivo

Avanzamos hacia el conocimiento de lo relativo a personas con diversas capacidades en el ámbito visual, haciendo hincapié en el campo y agudeza visual así como en los entornos.

Duración de la unidad

3 Horas 50 Minutos

Contenido
Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (II). Atención a personas con discapacidad visual
Definición de discapacidad visual
Diferencias entre discapacidad visual y ceguera
Tipos de discapacidad visual
Campo y agudeza visual
Definición de campo visual y agudeza visual
Diferencias entre el campo visual y la agudeza visual
Explicación de entornos
Técnicas de desplazamiento, como guiar a una persona con ceguera
Cómo ayudar y como conversar
Que debemos hacer y que no debemos hacer
El perro guía
¿Qué es el perro guía?
Características principales del perro guía
Tipos de perros guía
Cómo actuar con el perro guía
No distraer al perro
Comuníquese directamente con la persona
Ofrezca asistencia adecuadamente
Respete el espacio personal
Adaptación en situaciones nuevas
Distancia segura en tiendas o espacios públicos
Identificación del perro guía
Resumen
Tema 7 - Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (III). Atención a personas con discapacidad auditiva
Objetivo

Avanzamos en el conocimiento de cómo mejorar la atención a personas con diversas capacidades auditivas. Conoceremos aspectos generales del lenguaje de signos y cómo ayudar.

Duración de la unidad

3 Horas 50 Minutos

Contenido
Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (III). Atención a personas con discapacidad auditiva
Definición de discapacidad auditiva
Diferencias entre discapacidad auditiva y sordera
Tipos de discapacidad auditiva
Hipoacusia Conductiva
Hipoacusia Neurosensorial
Hipoacusia Mixta
Sordera Profunda
Pérdida Auditiva Unilateral
Pérdida Auditiva Súbita
Pérdida Auditiva de Alta Frecuencia
Antes de la conversación
Planificación y preparación
Seleccionar los medios de comunicación adecuados
Formación del personal
Preparación del material visual
Coordinación con intérpretes
Confirmación de la logística
Durante la conversación
La bibliolectura
Lengua de signos
¿Qué es la lengua de signos?
Abecedario de la lengua de signos española
Características principales de la lengua de signos española
Vocabulario esencial en la atención al cliente.
Cómo ayudar
Lenguaje de signos
Dispositivos de amplificación y tecnología asistiva
Materiales escritos
Comunicación escrita instantánea
Formación del personal
Señalización visual y pantallas informativas
Protocolo de atención personalizada
Utilización de aplicaciones de traducción
Espacios adecuados acústicamente
Evaluación continua y retroalimentación
Colaboración con asociaciones de discapacidad auditiva
Actualización de tecnología y equipamiento
Resumen
Tema 8 - Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (IV). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte I)
Objetivo

Conocemos las características más importantes de las personas con discapacidad intelectual, de forma general.

Duración de la unidad

2 Horas 40 Minutos

Contenido
Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (IV). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte I)
Definición de discapacidad intelectual
Ejemplo de limitaciones en el funcionamiento intelectual
Ejemplo de limitaciones en la conducta adaptativa
Diferencias entre discapacidad intelectual y enfermedad mental
Tipos de discapacidad intelectual
Grados de discapacidad intelectual
Discapacidad intelectual Leve
Discapacidad intelectual Moderada
Discapacidad intelectual Severa
Discapacidad intelectual Profunda
Condiciones o espectros vinculados a la Discapacidad intelectual
Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Trastorno del lenguaje
Trastorno del aprendizaje
Trastorno de la conducta
Resumen
Tema 9 - Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (V). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte II)
Objetivo

Conocemos las características más importantes de las personas con discapacidad intelectual, teniendo en cuenta la dignidad, cómo informar, ayudar o conversar.

Duración de la unidad

2 Horas 55 Minutos

Contenido
Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (V). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte II)
Tratar con dignidad
Cómo informar
Cómo ayudar
Cómo conversar
Apoyos y recursos
Apoyos y recursos generales
Apoyos y recursos visuales
Apoyos y recursos auditivos
Apoyos y recursos físicos
Resumen

Objetivos

Dominar las destrezas que mejoren la atención y comunicación con las personas con discapacidad para obtener un servicio eficaz y de calidad acorde a las características que presenta el cliente.

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