
Oxigenoterapia en pediatría
La terapia respiratoria y sus cuidados suponen un reto en el campo de la enfermería pediátrica. El diseño de dispositivos y sistemas de monitorización que acompañan a la terapéutica respiratoria, se ha venido desarrollando desde la segunda mitad del siglo XX. Hablamos, por tanto, de avances relativamente recientes y que abren un mundo de posibilidades a la investigación tanto médica como en cuidados de enfermería.
La mayor tecnificación en las unidades neonatales ha permitido bajar progresivamente la edad gestacional de los pacientes a los que atendemos, por lo que la terapia respiratoria está en el epicentro de la neonatología, así como en la infancia en general, debido a los picos asistenciales de patología infecciosa respiratoria estacional. Nos enfrentamos por tanto a patologías muy diversas, en pacientes de características muy diferentes y es, por tanto, fundamental conocer y dominar los dispositivos terapéuticos que manejamos.
La capacidad de la enfermería de elevar a la excelencia hasta el mínimo detalle en el cuidado y el paciente tan especial ante el que nos encontramos, el paciente pediátrico, nos impulsa a continuar dando el valor que merece cada cuidado. Lo habitual en nuestra labor diaria, por el hecho de serlo, no deja de ser único para cada uno de nuestros niños y sus familias.
El conocimiento de los dispositivos que manejamos, con mayor o menor grado de tecnificación, considerando las peculiaridades de nuestros pacientes pediátricos, es fundamental para ofertar un cuidado de calidad, basado en la seguridad y en la efectividad de las terapias que aplicamos.
Autores
Nerea Ruiz García
Créditos
0,6 créditos ECTS
Modalidad
Online
Duración
15 horas
Dirigido a
Personal de salud
Contenido
Tema 1. Marco teórico
Capítulo 1
Historia
Capítulo 2
Conceptos
Descargable
Tema 2. Particularidades pediátricas
Capítulo 1
Peculiaridades fisiológicas
CAPÍTULO 2
Embriología
CAPÍTULO 3
Estructura anatómica
CAPÍTULO 4
Conclusión
Bibliografia
Test Tema 2
Descargable
Tema 3. Introducción a la patología respiratoria pediátrica frecuente
Capítulo 1
Peculiaridades fisiológicas
CAPÍTULO 2
Embriología
CAPÍTULO 3
Estructura anatómica
CAPÍTULO 4
Conclusión
Bibliografia
Test Tema 3
Tema 4. Oxigenoterapia de bajo flujo
Capítulo 1
1. Introducción
Capítulo 2
2. Cánulas nasales
Capítulo 3
3. Mascarilla simple
Capítulo 4
4. Mascarilla-reservorio
Capítulo 5
5. Bibliografía
Test Tema 4
Descargable
Tema 5. Oxigenoterapia de alto flujo
Capítulo 1
Introducción
Capítulo 2
Mascarilla Venturi
Capítulo 3
Gafas nasales de alto flujo
Capítulo 4
Alto flujo en neonatos
Capítulo 5
Bibliografía
Test Tema 5
Descargable
Tema 6. Monitorización
Capítulo 1
Introducción
Capítulo 2
Extracción de gases capilares
Capítulo 3
Pulsioximetría
Bibliografia
Test Tema 6
Descargable
Tema 7. Efectos nocivos de la terapia con oxígeno
Capítulo 1
Introducción
Capítulo 2
Mecanismos de toxicidad del oxígeno
Capítulo 3
Repercusión clínica de la toxicidad del oxígeno en el niño
Capítulo 4
Complicaciones de la oxigenoterapia
Capítulo 5
Conclusión
Bibliografía
Test Tema 7
Descargable
Objetivos
Al finalizar el curso, el alumnado deberá:
• Conocer los diferentes dispositivos utilizados en terapia respiratoria pediátrica y neonatal, su funcionamiento, montaje y material fungible asociado.
• Desarrollar competencias teórico-prácticas para el manejo del paciente pediátrico con necesidad de terapia respiratoria en un primer escalón terapéutico (enfermería, EIR y MIR).
• Estimular la participación en la investigación y el diseño de nuevos materiales fungibles que mejoren la eficacia de las terapias y la comodidad de los niños con afecciones respiratorias.
• Favorecer la protocolización de los cuidados en terapia respiratoria pediátrica y neonatal.
• Optimizar el tiempo en la administración de los tratamientos, anticipándose a las necesidades de los pacientes pediátricos con oxigenoterapia.
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Autores
Nerea Ruiz García
Nerea Ruiz García es Diplomada en enfermería desde el año 1992 por la Escuela Universitaria de la Fundación Jiménez Díaz, perteneciente a la Universidad Autónoma de Madrid. Obtuvo el graduado en 2014, actualizando su formación al nuevo plan universitario y Especialista en Enfermería Pediátrica. Su labor profesional se ha desarrollado durante más de 25 años en unidades pediátricas y neonatales.
Actualmente es tutora de EIR de pediatría en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz de Madrid y miembro del Grupo Coordinador de Higiene de Manos del mismo hospital, combinando labor docente y asistencial con la investigación en cuidados y mejora de la calidad asistencial en el paciente pediátrico, con amplia experiencia como ponente en congresos nacionales e internacionales de accesos vasculares, investigación enfermera y calidad asistencial.
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