
Igualdad y diversidad en sanidad
Las desigualdades en sanidad se han visto agravadas por la pandemia de la COVID-19: han aumentado las denuncias por violencia sexual, las mujeres han asumido más trabajo de cuidados debido al cierre de escuelas, y el 70 % del personal sanitario y social del mundo son mujeres. Al ritmo actual, se calcula que se tardará 300 años en acabar con el matrimonio infantil, 286 años en subsanar las lagunas de protección jurídica y eliminar las leyes discriminatorias, 140 años en que las mujeres estén representadas en pie de igualdad en puestos de poder y liderazgo en el lugar de trabajo y 47 años en lograr la igualdad de representación en los parlamentos nacionales.
Duración
5 horas
Modalidad
Online
Autora
Lucía Pérez Sánchez
Dirigido a
Personal de salud
Créditos
0,6 ECTS
Contenido
1. Introducción
Introducción
2. Concepto de igualdad y diversidad en la salud
2.1 Definiciones y conceptos básicos
2.1.1 Patriarcado
2.1.2 Sexo y género
2.1.3 Roles de género
2.1.4 Estereotipos
2.1.5 Igualdad de trato, igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres e igualdad formal
a) Universal
b) En España
3. Importancia de la igualdad y diversidad en el contexto sanitario
3.1 Determinantes de la salud relacionados con el género
3.2 Interseccionalidad
3.3 Integración de la perspectiva de género
3.4 Determinantes por género
3.5 Ideas fuerza
4. Marco legal y normativo
4.1 Legislación nacional. Constitución española
4.2 Marco normativo internacional. Las Naciones Unidas
4.2.1 La creación de las Naciones Unidas
4.2.2 La igualdad de género en la ONU
4.2.3 Declaración Universal de los Derechos Humanos
4.2.4 Avances y desafíos en la igualdad de género
4.2.5 Evolución del principio de igualdad de mujeres y hombres en la ONU (1945–2015)
4.2.6 Objetivos del Milenio
4.2.7 Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
4.3 Marco normativo internacional. La Conferencia Mundial de Derechos Humanos (1993)
4.4 Ideas fuerza
5. Desigualdades en salud
5.1 Desigualdad por género
5.1.1 Género
5.1.2 Determinantes de la salud relacionados con el género
5.1.3 Interseccionalidad
5.1.4 Integración de la perspectiva de género
5.2 Desigualdad por etnia y raza
5.2.1 Raza
5.2.2 Racismo y acceso al sistema sanitario
5.2.3 Barreras en la atención sanitaria (idioma, cultura, administración, estereotipos)
5.2.4 Poblaciones racializadas y desigualdades en España
5.2.5 Racismo estructural en el sistema sanitario
5.2.6 Racismo interpersonal en la atención sanitaria
5.2.7 Falta de datos, investigación y voluntad institucional
5.2.8 Necesidad de abordar inequidades desde un enfoque de equidad racial
5.3 Desigualdad por edad
5.3.1 Edadismo
5.3.2 Consecuencias del edadismo
5.4 Desigualdad por orientación sexual e identidad de género
5.4.1 Marco constitucional y jurídico
5.4.2 Reconocimiento progresivo de la no discriminación
5.4.3 Derechos y salud: artículos 15 y 43 de la Constitución
5.4.4 Ámbitos históricos de discriminación
5.4.4.1 Personas homosexuales y transexuales
5.4.4.2 Parejas del mismo sexo
5.4.4.3 Personas transexuales
5.5 Desigualdad por discapacidad
5.5.1 Factores estructurales
5.5.2 Determinantes sociales de la salud
5.5.3 Factores de riesgo
5.5.4 Barreras en el sistema de salud
5.6 Ideas fuerza
6. Diversidad en la atención sanitaria
6.1 Concepto de competencia cultural en sanidad
6.1.1 Definición de competencia cultural
6.1.2 Importancia para los trabajadores de salud primaria
6.1.3 Adaptación a necesidades culturales, sociales y lingüísticas
6.2 Principales retos y barreras culturales en la comunicación con pacientes
6.2.1 Idioma y comunicación no verbal
6.2.1.1 Barreras lingüísticas
6.2.1.2 Dificultades terminológicas
6.2.1.3 Problemas de traducción y cosmovisiones culturales
6.2.1.4 Prejuicios y percepción del “paciente difícil”
6.2.2 Tradiciones y creencias relacionadas con la salud
6.2.2.1 Influencia de la cultura en la salud
6.2.2.2 Creencias y prácticas tradicionales de salud
6.2.2.3 Medicina tradicional, complementaria y alternativa
6.2.2.4 Reconocimiento de la OMS y regulación
6.3 Ideas fuerza
7. Estrategias para promover la igualdad y la diversidad en sanidad
7.1 Plan de calidad del Sistema Nacional de Salud
7.1.1 Estrategia 4: análisis de políticas de salud
7.1.2 Propuestas para reducir inequidades con enfoque de género
7.2 Capacitación y sensibilización del personal sanitario
7.2.1 Formación en diversidad e inclusión
7.2.2 Sensibilización sobre prejuicios inconscientes
7.2.3 Inclusión de perspectivas culturales y sociales
7.2.4 Liderazgo inclusivo
7.2.5 Comunicación efectiva e inclusiva
7.2.6 Educación continua y refuerzo
7.2.7 Evaluación del impacto de la formación
7.2.8 Reconocimiento y motivación
7.3 Comunicación inclusiva y no discriminatoria
7.3.1 Uso de lenguaje inclusivo
7.3.2 Comunicación respetuosa
7.3.3 Adaptación a necesidades individuales
7.3.4 Inclusión de la perspectiva cultural
7.3.5 Formación del personal en comunicación inclusiva
7.3.6 Identificación y manejo de microagresiones
7.3.7 Supervisión y mejora continua
7.4 Ideas fuerza
Test
Objetivos
Este curso proporciona una visión clara y aplicada sobre la igualdad de género en el ámbito sanitario, abordando tanto la normativa vigente como las herramientas necesarias para identificar desigualdades y promover medidas efectivas.
• Comprender los conceptos básicos que permiten reflexionar sobre la igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito sanitario.
• Conocer la legislación vigente relacionada con la igualdad y la no discriminación.
• Identificar las medidas de acción positiva necesarias para corregir o prevenir situaciones de discriminación laboral.
• Aplicar conocimientos, estrategias y herramientas prácticas para elaborar un plan de igualdad.
• Sensibilizar acerca de las diferencias y desigualdades estructurales que afectan a las mujeres en el ámbito laboral sanitario, incluso en un sector altamente feminizado.
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Tu socio estratégico para la formación
Autora
Lucía Pérez Sánchez
Grado en Enfermería por la Universidad de Castilla La-Mancha, curso 2000-2003. Curso de experto en Enfermería en las Áreas de Quirófano y Reanimación (2013).
Formación de postgrado con múltiples cursos enfocados a la enfermería geriátrica, enfermería de urgencias y en enfermería de cirugía menor y cirugía general.
La experiencia profesional se inició en el complejo hospitalario de Toledo, dependiente de la Consejería de Sanidad de Castilla La-Mancha, en diferentes unidades de hospitalización, entre los años 2003-2005.
Entre los años 2005-2018, se formó su carrera profesional en Madrid, en la Consejería de Sanidad. Del 2005-2011, trabajó en distintos servicios como medicina interna, urgencias, cirugía, etc. Y entre el 2011-2014, desarrolló su trabajo en las unidades de quirófano y reanimación, en las que se especializó. El último periodo, entre 2014-2018, trabajó como enfermera de Atención Primaria, ejerciendo también como Responsable de Enfermería.
El último periodo, desde el 2018 hasta la actualidad, está trabajando en un Centro Municipal de Salud, dependiente del Departamento de Prevención y Promoción de la Salud del Ayuntamiento de Madrid. En este puesto ejerce funciones propias de prevención y promoción de la salud, realizando cursos, talleres, charlas en colegios, asociaciones, escuelas infantiles y consulta individual.
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