Intervención en malos tratos a personas mayores
La atención a las personas mayores requiere reconocer y abordar una realidad aún poco visible: los malos tratos. Este curso ofrece una formación integral para detectar, prevenir e intervenir ante situaciones de abuso, negligencia o vulneración de derechos en el ámbito familiar, institucional y comunitario. El alumnado adquirirá herramientas prácticas, criterios éticos y estrategias de actuación que favorezcan el respeto, la dignidad y el buen trato hacia las personas mayores.
Modalidad
Online
Duración
35 horas
Dirigido a
Personal de salud
Healthcare Digital School
Tu socio estratégico para la formación
Contenido
Unidad 1 - Introducción a la intervención en malos tratos a las personas mayores
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado habrá reflexionado profundamente en la importancia de la realidad de los malos tratos a las personas mayores. El reconocimiento de la existencia de malos tratos hacia las personas mayores es muy reciente en los ámbitos profesionales, tanto es así que en los últimos años empieza a surgir con fuerza cierta conciencia social junto con una necesaria reflexión acerca de esta dramática realidad.
Duración de la unidad
5 Horas 50 Minutos
Contenido
Introducción a los malos tratos a personas mayores: una realidad invisible
Enfoque histórico
Foco de atención en los malos tratos a las personas mayores
Epidemiología de los malos tratos a las personas mayores
Normativa legal relacionada con los malos tratos a las personas mayores
Legislación general
Constitución Española
Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea
Legislación específica
Código civil
Código penal
Ley de Promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia
Definición y marco conceptual
Concepto de violencia contra las personas mayores
La vulnerabilidad
Principales modelos teóricos
Modelo psiquiátrico/psicológico
Modelo sociológico
Modelo ecológico
Resumen
Unidad 2 - Proceso de intervención en malos tratos a las personas mayores
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado habrá reflexionado profundamente en la importancia de la realidad de los malos tratos a las personas mayores, de la figura de la víctima y de la persona agresora que causa los malos tratos. Además, podrá distinguir los malos tratos según el ámbito en el cual tienen lugar.
Duración de la unidad
5 Horas 15 Minutos
Contenido
Introducción a la necesidad de intervención
Perfil de víctima y perfil de la persona agresora
Consideraciones básicas
Tipología de malos tratos a personas mayores
Malos tratos físicos
Malos tratos psicológicos o emocionales
Negligencia
Negligencia activa
Negligencia pasiva
Violencia económica
Otros tipos de malos tratos
Violación de derechos
Violencia medicamentosa
Abuso y agresión sexual
Consecuencias de los malos tratos
Los malos tratos según el ámbito en el que se produce
El ámbito familiar
Factores determinantes
El ámbito institucional
Problemas de identificación
Tipos de malos tratos
Factores determinantes
La importancia de la intervención como proceso
Propuestas de detección
Resumen
Unidad 3 - Detección de malos tratos a las personas mayores
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado logrará detectar casos de malos tratos a personas mayores, teniendo en cuenta cuáles son las barreras que dificultan esta detección y valorando los indicadores y factores de riesgo presentes. Para ello, dispondrá de los conocimientos necesarios acerca de instrumentos de detección básicos así como recomendaciones de gran utilidad.
Duración de la unidad
4 Horas 10 Minutos
Contenido
La detección por parte del personal profesional
La detección por parte del personal profesional
Dificultad en la detección
Barreras que dificultan la detección de los malos tratos
Por parte de la persona mayor víctima de los malos tratos
Tipos de barreras
Por parte de la persona responsable de los malos tratos
Por parte del personal profesional
Por parte de la sociedad
Indicadores de malos tratos
Observaciones en la persona mayor posible víctima de malos tratos
Indicadores generales
Indicadores relacionados con la exploración física
Indicadores relacionados con el domicilio
Indicadores relacionados con las instituciones
Observaciones en la persona cuidadora responsable de los malos tratos
En el caso de una persona cuidadora del ámbito institucional y del ámbito familiar
En el caso de una persona cuidadora familiar
Observaciones en la interacción entre la persona mayor y la persona cuidadora
Factores de riesgo que pueden favorecer la aparición de malos tratos a personas mayores
Concepto de factor de riesgo
Importancia de los factores de riesgo
Factores de riesgo relacionados con la persona mayor
Factores de riesgo relacionados con la persona cuidadora informal
Factores de riesgo relacionados con el ámbito institucional
Factores de riesgo relacionados con la institución
Factores de riesgo relacionados con la persona cuidadora formal
Factores de riesgo relacionados con la situación
Factores de riesgo en la negligencia, abuso y maltrato, según categorías profesionales
Correlación entre grupo de riesgo, tipología profesional y maltrato, abuso o negligencia
Resumen
Unidad 4 - Pautas de actuación ante la sospecha de malos tratos
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado sabrá cómo actuar de forma correcta y pertinente, teniendo en cuenta las pautas y cuestiones éticas elementales, ante aquellos casos cuya sospecha pueda indicar la existencia de malos tratos a personas mayores.
Duración de la unidad
4 Horas 55 Minutos
Contenido
La detección por parte del personal profesional
El proceso de evaluación
Procedimiento evaluativo: evaluar antes de actuar
Elementos de la evaluación
Valoración del estado físico
Valoración del estado psicológico
Valoración del estado emocional
Otras valoraciones
Cuestiones éticas
Reflexionar antes de actuar
Actitudes y principios éticos
Principios
La toma de decisiones
Protocolos y procedimientos
Instrumentos de detección y evaluación
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de clasificación
Confirmación de malos tratos
La entrevista
Víctima
Persona responsable de los malos tratos
Las preguntas
Qué preguntar a la posible víctima de malos tratos
Qué preguntar al posible responsable de los malos tratos
Resumen
Unidad 5 - Pautas de actuación e intervención ante el diagnóstico de malos tratos
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado sabrá cómo proceder de forma correcta y pertinente ante aquellos casos cuya información obtenida debido a una sospecha inicial, hayan resultado ser diagnósticos positivos de malos tratos a personas mayores.
Duración de la unidad
6 Horas 05 Minutos
Contenido
Principios generales de actuación
Introducción
Proceso de diagnóstico
Evaluación física y psicológica
Principios de intervención
El plan de seguridad
Estrategias comunicativas en la toma de decisiones
Tipos de estrategias comunicativas
Respeto y confianza
Confidencialidad
Empatía y escucha activa
El asesoramiento
Asesoramiento a la víctima
Actitudes básicas en el asesoramiento
Asesoramiento a la persona cuidadora y la familia
Tipos de interacción profesional en el asesoramiento
Recursos sociales para la actuación
Tipos de recursos sociales
Si la actuación tiene que ser urgente
Si la situación no requiere soluciones urgentes
Programas de intervención en malos tratos a personas mayores
Introducción a los programas de intervención
Tipos de intervención
Programas de intervención
Programas social-comunitarios
Programas de intervención individual/familiar
Cuestiones legales de la actuación
Aclaraciones importantes
¿Cómo saber si los hechos están tipificados como punibles?
¿Qué hacer ante la presunción razonable de malos tratos a las personas mayores?
Recomendaciones para la denuncia
¿Dónde denunciar?
¿Cómo denunciar?
Resumen
Unidad 6 - Prevención de los malos tratos a las personas mayores<br />
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado habrá adquirido las competencias teóricas y prácticas fundamentales acerca de cómo prevenir los malos tratos a personas mayores.
Duración de la unidad
4 Horas 30 Minutos
Contenido
Introducción: entender para prevenir
El proceso de envejecimiento
La vejez
Prejuicios y estereotipos asociados a la vejez
La prevención
Proporcionar una calidad de vida óptima
Prevención, promoción y tratamiento
Tipos de prevención
Prevención comunitaria especializada
Fomentar el envejecimiento activo
La funcionalidad de la persona mayor
Humanización de las instituciones
Proporcionar servicios de asistencia adecuados
El trabajo en equipo y la interdisciplinariedad
El trabajo en equipo
La comunicación en el equipo
La interdisciplinariedad
Prevenir el síndrome de estar quemado
Estrategias y habilidades adecuadas del personal profesional
La comunicación efectiva
Resumen
Unidad 7 - Promoción de salud de las personas mayores: el buen trato
Objetivo
Al finalizar esta unidad, el alumnado comprenderá la importancia de educar en salud y en promocionar una calidad de vida positiva así como un buen trato a las personas mayores.
Duración de la unidad
4 Horas 15 Minutos
Contenido
Educar en salud
La cultura del buen trato
El derecho al buen trato
Los principios de la bioética
Fomento de la salud y bienestar de las personas mayores
La salud de la persona mayor
La dependencia
El exceso de incapacidad
Factores psicosociales que favorecen la salud positiva
Estrategias para la promoción de la salud en personas mayores
La intervención en problemas de salud en las personas mayores
El cambio en los hábitos de salud
Intervención a nivel individual o general
Las relaciones sociales de la persona mayor
Enfoques sobre la evolución de las relaciones sociales
El apoyo social
Ocio y tiempo libre
Promoción del buen trato a los mayores
Consejos para las personas mayores
Consejos para las demás personas
El respeto
Aceptación
Otras
La relación de ayuda con personas mayores
Concepto de relación de ayuda
Actitudes necesarias por parte del personal profesional
Situaciones que ponen en riesgo un trato adecuado en el domicilio
Resumen
Objetivos
Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de poner en práctica los conocimientos adquiridos e intervenir adecuadamente en situaciones relacionadas con una realidad poco visible y largamente ignorada: los malos tratos a las personas mayores.
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