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Privacidad e intimidad. Reto y necesidad en el paciente domiciliario

En España, la necesidad de cuidados domiciliarios está en
aumento debido al envejecimiento de la población. Según datos del Instituto
Nacional de Estadística (INE), cada vez más personas requieren asistencia
directa en su hogar debido a situaciones de dependencia, lo que subraya la
importancia crítica de formar profesionales capacitados en temas de privacidad
y ética en el cuidado sanitario, representando la realidad demográfica y social
actual del país y preparando al alumnado a enfrentar desafíos reales con las herramientas
éticas y legales adecuadas.

En este curso, exploraremos los principios fundamentales
que guían la atención sanitaria en el hogar, asegurando que cada paciente
reciba cuidados respetuosos, dignos y seguros. A lo largo de los siguientes
módulos, profundizaremos en conceptos esenciales como la intimidad personal, la
confidencialidad de la información médica y el secreto profesional,
aplicándolos de manera práctica en el contexto dinámico de la atención
domiciliaria.

Medicina

Duración

20 horas

Enfermería

Modalidad

Online

Celadores

Créditos

0,8 ECTS

TCAE

Autor

David Chamorro

Técnicos

Dirigido a

Personal de salud

Contenido

Tema 1. Fundamentos de la intimidad, confidencialidad y secreto profesional

Presentación
1.1. Definiciones y conceptos clave
1.2. Importancia ética y legal de la atención domiciliaria
1.3. Principios éticos en la práctica sanitaria general
1.4. Normativas y legislación vigente
1.5. Consecuencias de la violación de la intimidad y confidencialidad
1.6. Video-ponencia
Ideas clave
Referencias bibliográficas

Tema 2. Intimidad en la atención domiciliaria

2.1. Derechos de los usuarios en su domicilio
2.2. Estrategias para preservar la intimidad en el entorno domiciliario
2.3. Dificultades en la protección de la intimidad
2.4. Impacto de la privacidad en la calidad de vida del usuario
2.5. Casos prácticos y ejemplos de buenas prácticas
2.6. Video-ponencia
Ideas clave
Referencias bibliográficas

Tema 3. Confidencialidad de la información médica

Introducción
3.1. Tipos de información confidencial en la atención domiciliaria
3.2. Procedimientos para el manejo seguro de la información
3.3. Tecnologías y herramientas para proteger la confidencialidad
3.4. Consentimiento informado y su importancia en la confidencialidad
3.5. Protocolos de respuesta ante incumplimiento de la confidencialidad
3.6. Video-ponencia
Ideas clave
Referencias bibliográficas

Tema 4. Secreto profesional en el contexto domiciliario

Introducción
4.1. Definición y alcance del secreto profesional
4.2. Diferencias entre confidencialidad y secreto profesional
4.3. Responsabilidades del personal sanitario en materia de secreto profesional
4.4. Excepciones y límites del secreto profesional
4.5. Estudios de caso y análisis de situaciones éticamente complejas
4.6. Video-ponencia
Ideas claves
Referencias bibliográficas

Tema 5. Implementación de buenas prácticas en la atención domiciliaria

Introducción
5.1. Formación y sensibilización del cuidador
5.2. Evaluación y mejora continua de las prácticas de privacidad
5.3. Rol de la comunicación efectiva con el usuario y su familia
5.4. Integración de políticas institucionales en la atención domiciliaria
5.5. Vigilancia en el cumplimiento de normas de privacidad
5.6. Video-ponencia
Ideas clave
Referencias bibliográficas

Test del curso
Cuestionario FUNDAE

Objetivos

Al finalizar el curso, el alumnado debe:

• Comprender los principios éticos y legales de la intimidad en la atención domiciliaria.
• Aplicar medidas efectivas de confidencialidad en la gestión de información de pacientes.
• Evaluar dilemas éticos relacionados con el secreto profesional.
• Implementar estrategias para construir una relación de confianza con los pacientes.
• Aplicar la normativa vigente y prácticas éticas específicas en la interacción y cuidado de pacientes atendidos en su domicilio.

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Autor

David Chamorro

Licenciado en Trabajo Social, especialidad de Geriatría y Gerontología por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla (1999-2005)

Experto en el modelo de atención integral centrada en la persona. Fundación Doña María (Fundomar)

Experto en el modelo AICP (Atención Integral Centrada en la Persona)

Docente Curso Técnicas de movilizaciones para personas dependientes

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