Posgrado en Rehabilitación pediátrica
La información actual sobre las necesidades de los niños con discapacidad aún es limitada, lo que dificulta la atención de calidad de este grupo de pacientes incrementando su mortalidad.
Este curso se pretende ofrecer una visión amplia tanto de las necesidades específicas del paciente infantil en rehabilitación como de las distintas opciones de tratamiento con las que se cuenta en la actualidad.
Para ello se realiza un repaso desde cómo debe de estructurarse una unidad de rehabilitación infantil para mejorar la calidad de atención del niño y el adolescente con discapacidad, se abordarán los principales motivos de consulta de rehabilitación en la infancia y adolescencia, las escalas de valoración funcional del niño, así como los diferentes productos de rehabilitación y tratamientos existentes.
Este conocimiento repercutirá positivamente en el paciente y su familia, pues el médico podrá prescribirle desde un modelo de atención integral potenciando las funcionalidades del paciente y no sus deficiencias.
Duración
200 horas
Modalidad
Online
Cordinación y autoría
Coordinador: Dra. Karla Strassburger Lona
Dra. María Aurelia Mena Mur
Dra. Mercedes Elizalde Usechi
Dr. Pedro J. Alcalá Minagorre
Dr. Juan Andrés Conejero Casares
Dra. Gema Girona Chenoll
Dra. Mercedes Martínez Moreno
Dra. María Encarnación Martínez-Sahuquillo Amuedo
Dra. María de los Ángeles Redondo García
Dra. Romero Torres
Dra. Beatriz de la Calle García
Dra. Sánchez Raya
Dra. Mercè Avellanet Viladomat
Dirigido a
Medicina y fisioterapia
Créditos
8 créditos ECTS
Contenido
Módulo 1. Bases para atención en rehabilitación infantil – 1,5 créditos ECTS (Dr. Juan Andrés Conejero Casares/ Dra. Mercedes Martínez Moreno)
Capítulo 1. Organización de una unidad de rehabilitación infantil
Capítulo 2. Historia clínica en rehabilitación infantil
Capítulo 3. Escalas de valoración en rehabilitación infantil
Capítulo 4. Recomendación del experto: Rehabilitación respiratoria infantil
Módulo 2. Principales motivos de consulta de rehabilitación en la infancia, neurodesarrollo – 1 crédito ECTS (Dra. Beatriz de la Calle García/ Dra. María de los Ángeles Redondo García/ Dr. Juan Andrés Conejero Casares)
Capítulo 1. Atención temprana
Capítulo 2. Parálisis cerebral
Capítulo 3. Webinar: Parálisis cerebral. Conceptos actuales: definiendo el problema
Módulo 3. Principales motivos ortopédicos de consulta de rehabilitación en la infancia – 2 créditos ECTS (Dra. María Aurelia Mena Mur/ Dra. Mercedes Elizalde Usechi/ Dra. Judith Sánchez Raya)
Capítulo 1. Alteraciones ortopédicas frecuentes del miembro inferior
Parte 1: Cadera y rodilla
Parte 2: Pie en la infancia
Capítulo 2. Mitos y realidades de la escoliosis y cifosis
Capítulo 3. Webinar: ¡No solo tratamos una deformidad! Aspectos psicológicos en el tratamiento conservador de la escoliosis
Módulo 4. Abordaje diagnóstico en edad pediátrica del TCE – 2 créditos ECTS (Dr. Pedro J Alcalá Minagorre)
Capítulo 1. Traumatismo craneal leve: generalidades
Capítulo 2. Traumatismo craneal leve: diagnóstico y pronóstico
Capítulo 3. Caso Clínico: TCE aparentemente leve en niño de 3 años
Módulo 5. Tratamiento en rehabilitación infantil – 1,5 créditos ECTS (Dr. Juan Andrés Conejero/ Dra. Mercedes Martínez Marcos)
Capítulo 1. Órtesis y ayudas técnicas
Capítulo 2. Sillas de ruedas
Capítulo 3. Recomendación del experto: Dolor recurrente en el niño
Objetivos
Al finalizar el curso, el alumnado deberá:
• Reconocer las principales bacterias patógenas de interés clínico, clasificadas según el sistema u órgano que afectan, comprendiendo sus características estructurales, mecanismos de virulencia y su implicación en infecciones respiratorias, gastrointestinales, urinarias, sistémicas, de transmisión sexual y del sistema nervioso.
• Identificar los virus más relevantes en la práctica clínica, analizando sus vías de transmisión, enfermedades asociadas, manifestaciones clínicas, métodos diagnósticos y medidas de prevención, incluyendo infecciones respiratorias, exantemáticas, neurológicas, gastrointestinales, hepatotropos y oncogénicas.
• Estudiar los principales hongos implicados en infecciones humanas, diferenciando micosis superficiales, subcutáneas, sistémicas y oportunistas, así como sus factores predisponentes y estrategias diagnósticas y terapéuticas.
• Analizar los parásitos de importancia médica, incluyendo protozoos y helmintos que afectan al aparato digestivo, la sangre y otros órganos, abordando su ciclo de vida, mecanismos de infección, manifestaciones clínicas y métodos diagnósticos.
• Desarrollar habilidades de correlación clínico-microbiológica que permitan interpretar adecuadamente los resultados de laboratorio y comprender la importancia del diagnóstico etiológico en el manejo de las enfermedades infecciosas.
• Fomentar el pensamiento crítico sobre el papel de los agentes infecciosos en salud pública, el control de infecciones y la prevención de enfermedades transmisibles, con especial énfasis en el uso racional de antimicrobianos y la vigilancia epidemiológica.
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Coordinación y autoría
Coordinador: Dra. Karla Strassburger Lona
Dra. Karla Strassburger Lona es médico cirujano por la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Especialista en Medicina de Rehabilitación, con Curso de Alta Especialidad en Rehabilitación Pediátrica titulada por el Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra” y la Facultad de Medicina de la UNAM.
Dra. Mena Mur
La Dra. María Aurelia Mena Mur es licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Navarra (España) en 1986 con calificación de notable y Doctor por la Universidad de Navarra (España) con calificación de sobresaliente Cum Laude”.
Dra. Elizalde Usechi
La Dra. Mercedes Elizalde Usechi es licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Navarra (España) obteniendo el grado de licenciatura con calificación de sobresaliente en 1991. Es doctora en Medicina y Cirugía por la Universidad de Zaragoza y se especializó en Pediatría y sus áreas específicas vía MIR en el Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza.
Dr. Alcalá Minagorre
El Dr. Pedro J Alcalá Minagorre es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Miguel Hernández (UMH) (Alicante, España). Se especializó en Pediatría y sus Áreas Específicas en el Hospital General Universitario de Alicante.
Dr. Conejero Casares
Juan Andrés Conejero Casares es médico especializado en rehabilitación infantil de aparato locomotor. Profesor en la Universidad de Sevilla.
Dra. Girona Chenoll
Dra. Martínez Moreno
Dra. Martínez-Sahuquillo Amuedo
Dra. María Encarnación Martínez-Sahuquillo Amuedo es Médico rehabilitador.
Dra. Redondo García
María de los Ángeles Redondo García es Doctora en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y profesora asociada en la Facultad de Medicina de la UCM.
Dra. Romero Torres
Licenciada en Medicina i Cirurgia per la Universidad de Sevilla. Doctora en Medicina i Cirurgia per la Universidad de Sevilla (Premi extraordinari de doctorat). Especialista en Estomatologia per la Universitat de Barcelona. Especialista con amplia experiència en implantologia, odontologia estètica i odontopediatria.
Dra. de la Calle García
La Dra. Beatriz de la Calle García es Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Salamanca (USAL). Máster en Discapacidad y Valoración del Daño Corporal por la Universidad de A Coruña (UDC) y Máster en Discapacidad Infantil por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Actualmente trabaja como Médico rehabilitador en el Hospital Universitario del Río Hortega de Valladolid.
Dra. Sánchez Raya
Médico especialista en Medicina Física y Rehabilitación. Médico adjunto unidad osteoarticular Servicio Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Vall d’Hebron Barcelona.
Dra. Avellanet Viladomat
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