Técnicas de estimulación cognitiva y entrenamiento de la memoria para personas mayores

Este curso te ofrece una base práctica y actualizada para comprender cómo cambia la cognición con la edad y cómo intervenir de forma eficaz desde el ámbito sanitario y sociosanitario. Aprenderás a diferenciar envejecimiento normal y deterioro cognitivo, y a identificar los principales cambios en funciones como la atención, la memoria, el lenguaje, la orientación y las funciones ejecutivas, teniendo en cuenta los factores que influyen en el rendimiento cognitivo en la vejez.

A lo largo de la formación trabajarás técnicas de estimulación cognitiva y entrenamiento de la memoria adaptadas a distintos niveles, incorporando estrategias y ejercicios específicos (memoria inmediata, a corto y largo plazo) y recursos aplicables tanto en intervención individual como grupal. Además, aprenderás a planificar sesiones, diseñar actividades motivadoras y realizar seguimiento de resultados, con el objetivo de fomentar la autonomía, la participación activa y la mejora de la calidad de vida de las personas mayores.

Medicina

Duración

15 horas

Créditos

Créditos

0,6 créditos ECTS

Enfermería

Modalidad

Online

Técnicos

Dirigido a

Personal sanitario y sociosanitario

Healthcare Digital School

Tu socio estratégico para la formación

Contenido

BLOQUE 1. ENVEJECIMIENTO COGNITIVO Y MEMORIA EN LAS PERSONAS MAYORES

1.1. El proceso de envejecimiento
1.2. Cambios cognitivos asociados a la edad
1.3. Envejecimiento normal vs. deterioro cognitivo
1.4. Tipos de memoria y su evolución en la vejez
1.5. Factores que influyen en el rendimiento cognitivo

BLOQUE 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PERSONAS MAYORES

2.1. Concepto y objetivos de la estimulación cognitiva
2.2. Beneficios de la estimulación cognitiva en la tercera edad
2.3. Principios básicos de la intervención cognitiva
2.4. Áreas cognitivas a trabajar:
    2.4.1. Atención
    2.4.2. Memoria
    2.4.3. Lenguaje
    2.4.4. Funciones ejecutivas
    2.4.5. Orientación

BLOQUE 3. TÉCNICAS DE ENTRENAMIENTO DE LA MEMORIA

3.1. Evaluación básica de la memoria en personas mayores
3.2. Estrategias de entrenamiento de la memoria
3.3. Técnicas mnemotécnicas adaptadas a la edad
3.4. Ejercicios prácticos de memoria:
    3.4.1. Memoria inmediata
    3.4.2. Memoria a corto plazo
    3.4.3. Memoria a largo plazo
3.5. Adaptación de las técnicas a distintos niveles cognitivos

BLOQUE 4. DISEÑO Y APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

4.1. Planificación de sesiones de estimulación cognitiva
4.2. Diseño de actividades individuales y grupales
4.3. Uso de recursos digitales y materiales en teleformación
4.4. Motivación, participación y adherencia a las actividades
4.5. Seguimiento y valoración de los resultados

Objetivos

Al finalizar el curso, el alumnado deberá:

• Conocer los fundamentos del envejecimiento cognitivo y los principales cambios que se producen en las funciones cognitivas en las personas mayores, diferenciando entre envejecimiento normal y patológico.
• Aplicar técnicas de estimulación cognitiva y entrenamiento de la memoria, adaptadas al nivel cognitivo y a las necesidades individuales de las personas mayores.
• Diseñar y poner en práctica actividades de estimulación cognitiva que fomenten la autonomía, la participación activa y la mejora de la calidad de vida de las personas mayores.

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